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我的老师王颢，在湖南临湘教育界是受到普遍敬畏和称赞的。他个子高大魁武，即使面带笑容，那笑容里也透着严肃。在他退休前的最后几年里，担任教学督导员，足迹遍及临湘大大小小的学校。那些工作作风不严谨的人们一听说“王督导要来了”立马紧张起来。因为在王督导面前，除了认认真真把教学搞好，其它任何手段都使不上，无论你准备多丰盛的宴席、多精美的礼品、多诱人的红包，王督导就是不吃你那一套——果然廉能生威。
每当听到人们谈起，我都自豪地说：“他是我的班主任。”
王颢老师之所以令人敬畏，其真实原因远不止于廉洁，这与他一生敬业、与他对教育工作的忠诚、与他的教学才能及教育实践成果密切相关。他当了几十年的班主任，他所带领的班级被人们称之为“王颢班”他的学生明显有别于其它班的学生。我上高中时，很荣幸地做了“王颢班”的一名学生。
“王颢班”的学生，在当时高考升学率是最高的，落榜生在社会上闯荡的能力也是最强的，这就是“王颢班”一直威名赫赫的原因所在。他的爱岗敬业精神，首先体现在他对自己学生的深刻了解和极端负责任上。每一个到他班上的学生，基本情况都他在掌握之中，并尽可能地根据所掌握的情况，给学生指明前进的方向。
我进“王颢班”之前，经历了一段休学的日子。原来担任学校学生会主席，乡下娃娃，一走进县立中学，就被学校图书室迷住了——以前的确没见过这么多可以任意借阅的图书。尤其中国通史和世界通史两套书，心里那份爱，如狂如癫，又没时间读，急得睡觉都睡不着。于是急中生智，找到一个有点亲戚关系的医生，弄了个身患肝炎（传染病）的病历证明休学了。校方当然能看出我的病历是假的，对我的休学很有看法。因此初进“王颢班”王颢老师就说：“欢迎你来我班上，但学校对你评价不高，你要努力改变这种印象。”
进“王颢班”后的第一次班会，以“一颗红心两种准备”为主题，同学们都觉得好笑。他自己解释说，这个主题一般出现在毕业班最后的班会上，但那是马后炮。两种准备，必须从一进高中就开始，等满怀热望地参加高考而落榜后再准备，来不及了。他的整个的教育实践，始终贯穿着这种思想。那时大学少，我们这一代人又处在全国人口高峰的峰巅之上，落榜，是大多数中学生无法回避的残酷现实。而王颢老师的能耐不止于比别人送出更多的大学生，更在于他的学生落榜后比别的学生有更好的心态、更多的自信、更持久的自强与拼搏精神。回顾我们一班同学几十年来的风雨历程，在考验面前应声而倒、在艰难险阻前望而却步的只是个别人，大多数至今仍然斗志昂扬，按照各人知与行的实际能力朝着各自的方向努力前进，同届的其它几个班是望尘莫及的。多年来，同学们零星分散于港澳和中南五省区，从未并且永远也不可能齐聚一堂，但我们都不会忘记：我们是王颢的学生。只要有同学回老家，都照例先拜见王颢老师；大大小小的同学聚会，也无一例外地要谈起王颢老师。
我在“王颢班”的经历是十分值得骄傲的，同学校友们都以能和我交友为荣，我自己也一度被评为岳阳专区中学生“三好学生标兵”但我在王颢老师面前却有过三次几乎难以摆脱的尴尬，这一点，从无外人知晓。
王颢老师有四个子女，那时师母刚刚农转非，生活很困难，常到乡下老家搬些米粮。那时我有些力气，受老师信任，代他去过一次，坐车转车，担挑肩扛，数十里往返弄回一百六十斤大米。回校交差时，将行前老师给我的路费交回他手中，他从中抽出两元钱硬要我收下，说是我的工钱（当时工厂青年学徒工月薪27元），竟推脱不了。他又点了点我交回的钱，发现分文未动，问我怎么回事，我说来回车上都逃票了，没花钱。老师的表情立时严肃，将应该支付车费的一元六角钱扔给我，声色俱厉地说：“这是国家和人民的钱，老师无权处置；既然是你拿来的，老师只能交回给你处置。”
尴尬、羞愧，一种十分难受的感觉从脚心直透脑门。我揣着那一元六毛钱，思前想后，心潮起伏。当时我主办一份班报，无奈之下，拿这一元六毛钱、连同老师给我的两元钱买了些纸张和颜料彩墨。老师点点头：“只能这样处置了，但你花掉自己两元钱有点矫情。做人，一定要诚实，切不可贪图国家、集体和他人便宜。”
一次命题作文，题目是我的理想。拿起笔，忽然对勤恳执教的老师们那种崇敬之情由然而生，于是写下了将来如何做一名称职的人民教师的种种渴望。
上中学时，我的作文历来都作范文，同学中的确没有比我写得好的，但这次的遭遇却十分尴尬。作文交上去后，老师第一个看我的作文本，看完，让人叫我去他办公室。我也并未在意，那时好管闲事，班上事务，老师所托颇多，去他办公室是常事。谁知走进办公室，首先看到的是老师脸上那一片严肃，使我顿感情绪紧张。老师举起我的作文本说：“这是你写的作文？这真是你的理想？”说完，噼哩啪啦把我的作文本撕得粉碎。是的，我只是一时心血来潮写下想做一个人民教师的愿望，其实早已看出老师们生活中的种种艰难。那时教师在名义上享受国家干部待遇，实际上家属就业、子女招工，哪一点能和国家干部相比？何况那些国家干部们三天两头呆在家里，而我的老师们几个不是深夜才离开办公室？我目睹这些不公平的待遇，常常发一些感叹，想必老师知道，因此才对我的作文如此不满。果然，老师教训道：“在你的骨子里头肯定是不想做一名教师的，即使将来做了，也是一种无奈的选择，决不是你的最高理想，你这样写不诚实。老师给你说过，做人一定要诚实。唯实能破天下虚，唯诚能破天下伪，只有做一个诚实的人，才能堂堂正正立于天地之间。”
老师的话，如锤如槌，字字句句敲心坎。许多年来，我一直铭记在心，也一直努力实践，将我一生的足迹，打满了“王颢班”的烙印。但我面前老师，却仍有过第三次尴尬。出于一言难尽的复杂原因，我放弃学业应征入伍了。那时在读生是不允许应征的，因此参加体检时对老师撒谎说“家里有事”老师自然以为我家里真的有事，几天不见我回校，还专门派同学去过我家。临行前，我专程去学校向恩师道别，他听说我来了，躺在床上装睡，面朝里，不理睬我。是啊，我撒一个谎就走了，如何对得起恩师啊？他对我寄予了无限期望，仅是那个“三好学生标兵”的荣誉，在高考录取条件上就可降低一个分数段。可我辜负了老师，放弃了学业。我在老师的床前伫立了半个多小时，只说了句“请老师原谅”就再也说不出话来，一直泪流不止。而老师终于起身，对我说：“别哭了，尽管你走使我很伤心，但你有你的考虑，老师不怪你。只是你不该撒谎，不该欺骗老师。”那次，王颢老师摆家宴招待了我，第一次和我喝酒，说我已经不是学生了，可以喝酒了。把盏之际，嘱咐最多的依然是那句“做人要诚实。”
每年教师节，我都想写篇关于王颢老师和“王颢班”的文章，却因这个话题可圈可点的内容太多，对于我个人来说也太沉重，竟一直没有写出来。我知道自己目前所站立的人生高度离老师的期望还很遥远，但有一点可以告慰老师——学生很认真地做了一个诚实的人，学生走马江湖，一向直来直往，从来不耍花招。