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中国教育的改革已经使众多贫困的家庭孩子上不起学，这是最具中国特色的教育体制。可是继这之后，中国高等教育培养出来的大学生，却做起了操刀卖肉的行当，这可就是对中国教育极大的讽刺和不敬了。
前不久，在一次人才招聘会上，广东一家食品集团公司的30个卖猪肉的岗位吸引着1500多名的具有高等学历的大学毕业生。
看了看细则，才知道这个岗位每年有着8万——10万元的年薪，这对于多年来月薪1000元左右的低薪大学生就业市场，确实让人动心不已；然而，再看看报名参加的大学校名，更让人瞪目结舌，1500多人中多为重点大学毕业生，包括中山大学、华南理工大学、华农、暨大等多所重点高校及一些海归人士。
这一消息太有新闻性了，它们立即在全国各大网站上广为传播起来，不知是为了加大炒作的纵深度还是因为有什么我们不知道的原因，该公司董事长公开表示，拿刀卖肉，仅仅是作为实践熟悉工作，以后还是作为公司中高层管理者来培养。
这则小小的消息让我们这些当父母的出了一身冷汗。我们都是有子女的家庭，对孩子的未来抱着充分的希望，毫不吝惜地把辛苦一生的积蓄大笔大笔地送进大学，就是想让孩子成为有用的文化人，成为有知识的建设者。如果我们辛苦培养出来的大学生，最后都成为草场让的牧羊人、围圈边的放猪人，甚至是建筑工地上的打工者，那我们的教育有意义吗？可以说，我们需要的是劳动力，而不是知识；中国的建设就不需要硕士博士研究生，因而，就不需要中国的教育。
北大的学生通过养猪成为致富者的消息，让中国人对自己的应试教育着实地怀疑了一场，也让中国的教育着实地虚惊一场。如果中国孩子都不上大学而去办猪场、办鸡场，那些天天盖教学楼的校长与教授们怎么办？会不会让中国的教育失业？
生存决定一切，一个人不论如何首先解决的是吃饭问题。中国目前紧张的就业形势与不断扩大的招生份额的矛盾，走出校门低素质的学生与市场需要的技术人才之间的矛盾，落后的专业设计和市场需要，都决定了毕业生必须先解决吃饭的问题，然后才能去谋求事业的发展。而中国传统的文化中官本位的思想仍决定着毕业生就业的方向，决定着中国教育的培养道路，甚至决定着人们生存的观念。然而，每年600多万的应届毕业大学生，能当官、能进入政府机关、能从事所学专业的又有几个？
虽然卖豆浆也可以做成中国的豆浆名牌，大学生卖猪肉也有千万富翁的先例。然而十数年的寒窗之苦，却学非所用当起了杀猪宰羊的屠户，当上了和泥、搬砖的小工，我并不是歧视这些社会行业，而是觉得造成这样的结果，其实对整个社会都是一种极大的浪费，对现有的教学资源、科学知识和大学校园的极大讽刺。
尽管30名高学历者的将来有了归宿，许多新闻不再引起我们更大的震惊，但是，我们还是不能不思索这样的一个悖论：是中国的教育事业成就了中国的卖猪岗位，还是中国的卖猪岗位成就了中国的教育事业？